8º encontro presencial- 16/11/2009

16/10/2009
Unidade 4: Currículos Projetos e Tecnologias


Para aprofundar o conceito de currículo e do processo de integração de tecnologias ao currículo, vamos encaminhar nossos estudos teóricos para a sistematização do conceito de currículo e do processo de integração de tecnologias ao currículo.
Novas tecnologias surgem a todo o momento e nos deixam com a sensação de que estamos sempre a recomeçar. Rever nossos conceitos e práticas significa re-contextualizar o que construímos em outras situações, isto é, re-significar o que já possuía algum significado anteriormente construído ou tomar consciência de hábitos automatizados sobre os quais deixamos de refletir. Afinal, somos seres inconclusos e em constante processo de aprendizagem.
Vale aqui lembrar o que Paulinho da Viola traz em música:
"A toda hora rola uma estória
Que é preciso estar atento
A todo instante rola um movimento
Que muda o rumo dos ventos



Com essa idéia de mudança, trazemos o que Paulo Freire deixou registrado em inúmeras palestras: “Há necessidade de sermos homens e mulheres de nosso tempo que empregam todos os recursos disponíveis para dar o grande salto que nossa educação está a exigir”.

Diante das idéias de Freire de revalorização da escola , vamos pensar sobre as seguintes questões:
 O que é currículo?
 Quais as contribuições das tecnologias ao desenvolvimento do currículo?
 Quais os desafios e possibilidades da integração de tecnologias ao currículos?